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合肥市第十一中學潛心辦學,碩果累累
2019-07-02 08:48:55   來源:市場星報   編輯:王燕玲   評論:0

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學校開展教研活動

團結奮進、務實進取,不斷創造佳績的2019屆高三教師團隊

美麗學生評選暨社團活動展演

研學之行

勵志獎學金發放

星星之火方可燎原,教育事業便是以這點滴火苗,日積月累而成璀璨之勢綻放在人類的文明史上。在浩瀚的歷史長河中,一甲子只不過是短暫的一瞬。然而,對一所學校來說,卻是崢嶸而輝煌的流金歲月。1958年,合肥市第十一中學創辦。自此,一所以育人為本的學府在此生根、發芽,生生不息。一甲子櫛風沐雨,六十余載崢嶸歲月,其間,無數磨難與坎坷同行,堅持辦學至今,是幾代、無數教育工作者的同心戮力,是他們以教育為本,對教師職業的一種信念,一種堅守。

殷殷希冀,披荊斬棘 屢獲教學碩果

自建校以來,合肥十一中不斷開拓創新、攻堅克難,一步一個腳印、一年一幅新貌,特別是近年來高考錄取率逐年提高,取得了豐碩的教育教學成果。作為省級示范高中,十一中深化教育教學改革,優化教育教學管理,關注課堂教學,注重提高質量,加強教師隊伍建設,內強素質、外塑形象,贏得了社會的普遍贊譽。

學校先后于2015屆高考榮獲合肥市教學質量綜合評價二等獎、2016屆高考榮獲合肥市教學質量綜合評價二等獎、學生特長發展一等獎、2017屆高考榮獲合肥市教學質量綜合評價一等獎、2017年首次榮獲合肥市高中綜合發展評價一等獎、2018年高考榮獲合肥市教學質量綜合評價一等獎、學生特長發展優勝獎。2018年,十一中在參與評比的合肥市市屬、四區、四縣、一市近百所學校中名列前茅,再次榮獲合肥市高中綜合發展評價一等獎并獲得學生特長發展專項優勝獎。這些榮譽都是對十一中高品質辦學的肯定與表彰。

低進中出,中進優出 堅持有效教學管理模式

近年來,學校采取了一系列科學有效的教育教學管理措施,不斷推進課堂教學改革和管理品位,連續五年本科達線率不斷上升。學校立足三年抓高考,狠抓各層次學生提高率,使得高考成績年年創新高,充分彰顯了“低進中出、中進優出”的質量特色。

在教學管理上,十一中在教學上建立起目標管理模式,特別是學測和高考方面,各班都有明確的奮斗目標,在班級管理上建立起班級量化考核辦法。成立集學校領導、校內學科主任、骨干教師和校外學科專家為一體的常規教學調研小組,對三個年級開展調研、診斷、檢查、指導和評價的綜合型調研。學校要求教師在作業批改中實行二次批改制度。教務處定期進行作業檢查,并在教學分析會上進行反饋,提高了作業的有效性,切實減輕了學生負擔。學校重視“學困生”的幫扶工作,實行集中幫扶和個別包教相結合;關注“臨界生”的提升工作,采取降低重心,把握尺度,定人、定科、定缺漏知識條塊的方法來補缺補差,將臨界生的轉化工作作為高考總量的新突破。

在學生生活管理上,為兌現“辦人民滿意的教育,辦家長放心的學校”的承諾,學校堅持午間封閉管理,由值班人員看管學生午間休息,晚間由專任教師看管學生進行自主性學習,學校領導和行政人員全程巡查,學校管理有序、學生自主自律、學習效果非常理想,這一舉措受到廣大家長和學生的高度贊許。一方面為學生創設了良好的學習環境,規范了學生的學習行為,另一方面大大提高了學生的學習效率和質量,推動學校近年來在教育教學方面取得重大進步。

十一中立足學生實際,堅持分層次實施學法指導,加強對學生學習各環節的監控,成立學生生涯規劃指導中心,聘請專家擔任顧問,針對高一學生文理分科選擇,高二學生心理危機干預篩查,高三學生心理疏導及高考專業選擇開展專家講座,關注學生可持續發展。

誨爾諄諄,聽我藐藐 莘莘學子念師恩

教師的言語,是一種什么也代替不了的影響學生心靈的工具。“剛進入十一中的時候,我還只是一名默默無聞、成績處于中下游的學生,但是我從來沒有對自己失去過信心,是因為老師們在不斷鼓勵我。”十一中2018年的畢業生徐安妮如是說。

談起班主任王老師時,徐安妮眼中閃動著光芒,“每周一次的考試卷她總是會改到深夜,她經常說她早起來學校的動力就是見到我們。她總是早出晚歸,因為我們,她陪伴家人的時間很少,但是她從沒有怨言。她一直對我們充滿著信心,我們的英語在她的教導之下也一直非常好。一些同學總是會與她談心,而她也會像知心大姐姐一樣與同學交談。每當我考試失意時,她總是會安慰我鼓勵我。當我考好的時候,她的臉上總是會掛起笑容,感覺比我還要開心……”

老師的鼓勵與諄諄教導,讓徐安妮相信自己的基礎并不差,只是不夠努力,因此她付出了比以前更多的努力。她以中考647分、合肥市排名16356名來到十一中,在老師們三年的悉心培育下,以高考594分、全省4828名的優異成績進入了重點大學。

“我喜歡讀母校的書,更喜歡讀母校的人。”2018年的畢業生劉明娟說,當年她以中考合肥市12969名的成績進入了十一中,并不算是一個優秀的學生。在十一中的這三年,她感受最深的是老師們的含辛茹苦與殷切期望;是老師們陪同他們一起并肩作戰、挑燈夜讀的信念;是老師們的責任、力量與愛。最終,劉明娟以高考成績589分、文科排名5900名左右的好成績考上了一所滿意的大學。

“玉不琢,不成器。”高中階段正是良好學習習慣養成的關鍵時期,教書育人如同琢玉,而優秀的教師隊伍則更讓十一中的教育教學工作錦上添花。學校近幾年通過綠色通道引進了10余名素質好、水平高、作風實的優秀人才,充實了教師隊伍,提升了整體素質。目前學校正在積極引進北師大、華師大優秀畢業生來校任教。十一中現有合肥市骨干教師32人,合肥市學科帶頭人2人,合肥市教育名師工作室領銜人1人,省級教壇新星2人,市級以上教壇新星16人,合肥市“三八紅旗手”、省級模范教師3人,在國家、省、市級各類課堂教學評比活動中獲獎90多人。還有一批先進教育工作者、先進班主任、優秀共產黨員、市級學科職評專家組成員、各學科教學研究會理事等,形成了優秀教師團隊,保證了學校教育教學質量的穩步提高。

“合肥十一中真抓實干、砥礪奮進,才有了今天的成績,我們將不斷求索,與時俱進,信心百倍地奔跑在教育改革、教育創新的路上,不辜負時代的使命,繼續努力,再上新臺階!”合肥十一中校長舒東波對學校的發展充滿信心。

殷悅 陶榮/文

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